primera mirada al mundo
:: dando sentido
a lo desconocido
La primera mirada al mundo del bebé probablemente representa un vertiginoso despliegue
de formas y movimiento, sin sentido para un recién nacido. Pero ahora los investigadores
de la Universidad de Rochester han demostrado que los bebés utilizan las relaciones entre
los objetos para construir una comprensión del mundo. Observando el modo en que a menudo
los objetos aparecen juntos, los pequeños pueden captar más conocimiento que si
simplemente vieran las mismas formas individualmente.
"Está asumido desde hace tiempo que utilizamos las relaciones entre partes de escenas
para aprender qué piezas forman objetos completos, pero esta idea nunca se ha probado,
ni estaba claro en qué momento se desarrolla esta capacidad", dice József
Fiser, coautor de la investigación junto a Richard N. Aslin. "Esta investigación
demuestra que la construcción de un concepto del mundo a partir del reconocimiento de
relaciones entre formas en imágenes es posiblemente innata, y una capacidad fundamental
en los bebés".
"Para dar sentido a lo desconocido debes poder aprender cosas nuevas y representártelas
de una manera eficiente", declara József Fiser. "No te interesa un mecanismo
que te diga que la hojas se encuentran siempre sobre los coches sólo porque viste una
hoja en un coche una vez. Interesa un mecanismo que te diga que los coches pueden existir sin
hojas y viceversa, mientras que al mismo tiempo te diga que los coches siempre incorporan ruedas,
por ejemplo". Si un bebé ve una hoja en un coche, construiría una relación
entre los dos, quizás llamando a la combinación un "cochehoja". Pero
puede ser que entonces vea varios coches sin hojas sobre ellos y así el concepto de cochehoja
se va debilitando mientras inconscientemente acepta que, por estadística, el concepto
de cochehoja es cada vez más y más inútil. La observación de que
cada coche que ve tiene ruedas, sin embargo, llega a ser estadísticamente más y
más útil al reforzarse con cada nuevo coche que ve. Esta relación-identificación
es importante porque el bebé puede construir su base de conocimiento sobre ella. Cuando
ve una carretilla, inconscientemente observará que mientras que todos los coches tienen
ruedas, no todas las ruedas tienen coches, y un nuevo concepto de ruedas comenzará a emerger.
De ese modo, la frecuencia de relaciones y la previsibilidad entre objetos visuales le permite
construir conocimiento sobre conocimiento de una manera jerárquica. >de *Infants
build knowledge of their visual world on statistics*, 25 de noviembre, 2002.
|
